在家不会陪小毛头“白相”？ 别慌，上海开大的这个在线课堂来教你！

“很想做个会陪伴宝宝的好爸妈，却不知从哪下手！”“跟宝宝做个游戏，白相白相真这么重要？”……疫情之下，“小毛头”们被“禁足”在家，亲子相处时间更多了，却让好多家长乱了阵脚。3月21日晚，上海开放大学2022年“幼有善育，我们在行动”在线课堂第二讲应需而来，复旦大学公共卫生学院副教授童连就“日常生活中的亲子互动与儿童早期发展”专题为托育从业者和广大家长带来专业且实用的指导。

童连通过四个要点的讲述，回答了儿童早期学什么、从哪里学、亲子互动有效性等核心问题，并给出了具体的实施策略。一是陪伴、关注和回应。和孩子一起生活、游戏，在用心陪伴的过程中，了解孩子的特点、需求、喜好，培养有安全感、能自主探索的孩子。二是语言、对话。0-3岁的孩子相对语言比较少，家长要用丰富的语言和孩子聊天，尤其是在孩子注意力集中的时候，并且对孩子的讲话给予回应。三是以孩子为中心，尊重孩子的自主性，放手让孩子多尝试，自己穿衣、吃饭，家长要有耐心地等待，不怕弄脏，不代替包办。培养一个有主见，有独立生活能力的孩子。四是积极的情绪和温馨的环境。不仅提供玩具、绘本，创造温馨的物理环境，也要给予孩子眼神的对视和非语言性的抚慰，如抚摸、亲吻、轻拍等，培养快乐、自信，有爱和有积极情绪的孩子。

当天有近4万人次的从业者和家长参与了在线课程学习。托育从业者们表示获益匪浅，系统全面地了解儿童早期发展的相关理论，学习到如何通过正确的日常照护培养幼儿的社会能力和社会情感。还有很多家长在课后纷纷发来学习感言。

虹口区运光托儿所郑睿皓的爸爸表示：“通过这堂课，我懂得了陪伴孩子成长，不仅仅是‘陪’，更要关注孩子的发展，给予孩子更多的‘刺激’，让孩子去‘够一够’‘跳一跳’。”虹口区实验托儿所丁麒元的爸爸说：“陪伴孩子要用心，以认真的态度回应孩子的每个问题，不能敷衍了事，家长要学会放手让孩子自己做力所能及的事情，包括穿衣吃饭等，不做包办父母。”