方舱医院里的数学课，这位宝山老师用微笑告诉孩子们“别害怕”

万一被集中隔离，要带哪些随身物品？身份证、日用品、常用药、防疫品……如果是一位教师被隔离，他又会带哪些物品？

4月9日，上海市教育学会宝山实验学校的七年级数学老师郑宸接到了追“阳”电话，通知他下午就要去方舱医院集中隔离了。临走的时候，除了生活必备品，他把这些东西带上了：笔记本电脑、耳机、铅笔盒、草稿纸、教科书、练习册、教学参考……其实，他早有感觉，4月5日他开始喉咙不适，6日发烧，到了9日，病症已经开始缓和。

“我接到电话，就开始收拾东西了！这些上课的工具缺一不可，尤其最近在上几何课，制图工具、草稿纸万万不能缺。而且学生不可以看不到我，如约出现在屏幕上，是我和他们的约定。一课不能落，一天不能少！”郑宸就这样进入了集中隔离点。

他说：“还好是周六进来的，我的课一点没受影响。在新环境中给孩子们上课，需要勇气，也需要进行很多准备。”

4月11日，新的一周又开启了，郑宸依照既定的教学习惯，提前十分钟进入课堂直播间，他的学生也开始零星进入。看到郑老师的直播背景，有些意外。

小杰同学如常进入直播间，率先看到郑老师的状态记录：“隔离中，希望尽快回到温暖的家里。”孩子们随即七嘴八舌议论起来：“不是吧？郑老师你中招了?”“你得新冠了？还坚持给我们上课吗？”短短的课前十分钟，孩子们或好奇或关心或安慰，让郑宸觉得很温暖。

郑老师和孩子们调侃说，自己确实“中招了”，但感觉还好，提醒学生继续加强防护，务必保证自身安全。

4月11日上午，在隔离点的第一堂数学课，非常顺利！郑宸戴着耳机讲课，学生们表示收音效果也不错。虽然，隔离点条件有限，但郑老师尽力克服，这一节数学课上的是七年级第二学期第十四章《14.2三角形的内角和》，网课评论区异常安静，孩子们听得格外专注。勇铮同学说：“这是我听到现在最认真的一节数学课。郑老师生病了，也可以找人代课，但他没有，还是坚持自己上，我就不想辜负他。”

郑宸是一个阳光大男孩，和学生的交流也是“零距离”。珈乐同学说：“我们几个同学会开个直播间，聊天或者研究数学题目。遇到困难了，就把我们郑老师拉到直播间，给我们辅导。”其实，过去在学校的时候，这些学生就喜欢找他问题目，郑宸也鼓励学生给他“出难题”。因此，这样的互动一直延续到了线上。即便是在方舱医院里，郑宸也保持着平日里的工作状态，有问必答，也会和平常一样，陪着孩子们聊聊天，拉拉家常。

郑老师心里清楚：“既然进入集中隔离点了，倒不如给学生上好这一堂难得的‘生命教育’课。这种经历谁也不想有，但既然遇到了，要如何去面对？这些不就是教师的应有之义吗？”他问孩子们，为什么老师生着病还要给大家上课？他说，因为病毒固然可怕，但他现在正在恢复中，这样边工作边隔离，会让他在方舱医院里的每一天都特别充实和有意义，“生病并不可怕，重要的是要有积极的心态，这样会帮助我尽快恢复，早一天回到温暖的家，回到以前的课堂。”