云中来信 | 德育特级教师施建英：从那份特别的作业说起

疫情来袭，“空中课堂”的云端相见成了学生们的日常模式。

隔屏不隔爱！在上海市特级教师特级校长联谊会的大力支持下，我们推出“云中来信”栏目，特邀特级校长、特级教师等名校长、名教师，通过书信的方式与老师、同学和家长们谈心。希望他们的教育教学经验，身边的感人故事，自己的人生感悟，带来战“疫”的温情和力量。

今天我们推出上海市德育特级教师、奉贤区思言小学副校长施建英的一封信。这封“云中来信”从一份一年级小朋友的英语绘画作业说起，告诉老师和同学们，怎样既保持童心又提倡规则，只有这样的教育，才能唤醒生命中更美好的自我。

从那份特别的作业说起

亲爱的老师和同学们：

最近，我收到一份一年级小朋友的英语绘画作业。这份作业非常特别：一整页全涂成黑色，还夹杂着白色的圈圈划划。这份作业的要求是请同学们在规定的画框里画出My favourite toy（我最喜欢的玩具），并说一说这样画的理由。看到这份作业，作为教师的你会怎么想呢：孩子上课没听清楚老师的要求？他到底画的是什么呢？他是故意乱涂乱画？他是不是有不开心的事……

如果你是老师，你会怎么做呢？

先说说，我是怎么做的吧。我不带主观想法，既然孩子喜欢涂鸦，就给孩子发一个涂鸦微课视频，建议孩子跟着音乐和指令涂。晚上，孩子的涂鸦作品发来了。这是一幅很特别的画，上面还覆盖着一张白纸，白纸上还剪出了很多的形状，有圆形、椭圆形、矩形等，涂鸦的颜色就在镂空处露了出来。后来，我又收到一张照片，原来孩子把作品放在了台灯下，并附了文字：瞧！透过光更好看！

看到这样的作品，我发自内心地觉得，这是一个有想法、有想象力和创意的孩子。在对作品的漫谈中，孩子也说出了他的那份黑色作业的由来：画的是他最喜欢的玩具——黑板，这里涂涂，那里涂涂，就涂成了全黑。这背后的原因，你一定想不到吧。

在这里，我也要和同学们说几句。

一个爱画黑板的小朋友，一定是个热爱学习，热爱画画的可爱、特别的小朋友。你善于观察，勇于尝试，富有好奇心，怎么想就怎么做，充满了童真、童趣。那请你再想一想，老师布置的作业要求是什么呢？老师的作业要求是画喜欢的玩具，全部涂黑能让老师看出画的是玩具吗？而黑板就像铅笔、橡皮、书本、文具盒等，是学习用品或学习工具。小学一年级正是养成学习好习惯的时期，认真读题、仔细审题，按题目规定的要求去做，是小学生最基本的学习要求。

譬如这个题目：1+1=？请你用脑筋急转弯来回答。充满想象力的你一定会有很多答案，你可能会说1+1=1，因为一个滴水加一滴水汇合在一起还是一滴水；你还可能说1+1=田，因为笔画连起来就成了“田”字……你还会有很多很多答案，还能说出很多很多为什么。但如果这道题就是数学的口算题，那你一定会认真写出答案2吧。

古语道：随心所欲而不逾矩。这里的“矩”就是指规则。规则是被普遍遵守的共同约定，是大家共同遵守的行为规范或准则。对我们小朋友来说，遵守学习的规则很重要。“想干什么就干什么”与“按规则做”看似相悖而行，其实存在着实际联系和相互作用。无论是老师，还是学生，都要保持童心，热爱生活，保持无限的想象能力，但我们同时也要遵守学习和生活的规则。

遵守规则不是墨守成规，就像我们现在居家学习，非必要不外出，外出一定要戴口罩；接到核酸检测或抗原测试的通知，一定要执行。这样做限制了我们很多的自由，但也确保了大家的生命安全。此时，我们遵守规则，就是感恩国家，感恩医护人员、志愿者们，感恩父母和老师最好的方式。养成规则意识，遵守践行规则，这是现代社会公民的必备素养，还关系到个体日常生活、人际交往、未来社会适应等方面。

亲爱的小朋友，如果你还是想画黑板，那请你先思考一下，什么是玩具？黑板能不能算玩具？如果是玩具黑板，怎么画好它？怎么去介绍呢？期待下一次的课堂上，有你精彩的作品和发言。亲爱的老师，如果你是这位孩子的老师，后续你会怎么做呢？这是我们共同的思考。

让我们在“保持童心”和“遵守学习规则”的前提下，努力唤醒生命中更美好的自我！

施建英

2022年4月15日

作者简介

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施建英，上海市德育特级教师，上海市奉贤区思言小学副校长。国家二级心理咨询师，上海市学校中级心理辅导教师，主持区名师工作室。曾荣上海市园丁奖，上海市学校心理健康教育先进个人，上海市家庭教育优秀指导者等荣誉。