全闵行高一新生，同上德育“第一课”，关注这个主题……

9月28日，闵行区德育“第一课堂”主题教育在上海市闵行中学举行，全区高一年级学生线上同步观看。

现场，闵行中学教师张文文带领全体学生重温上海第一颗科普教育卫星——“闵行少年星”发射升空时的壮观场景，为大家呈现了一堂主题为《“碳”循新生共建未来》的主题教育展示课。

课上，作为“闵行少年星”探地方案提出者之一，闵行中学高二学生戴昕妍分享了她参与这颗“碳卫星”方案设计的初心和体会，此后她将根据卫星传输下来的数据监测及分析温室气体，开展相关课题研究。

“‘闵行少年星’的发射，凝聚着所有闵行少年的心血，卫星承担碳监测的任务，这对每一个学子都意义非凡。随着卫星状态稳定，逐步开展业务运行，青少年们也正式进入了‘用星’阶段。”闵行区教育局党工委书记恽敏霞谈道。

据介绍，2021年5月，闵行区教育局与上海航天技术研究院携手启动“闵行少年星”计划，通过探星、创星、造星、亮星、发星、用星6个环节推进实施。在“用星”环节，闵行学生将陆续收集卫星从太空中传输下来的数据，系统性开展测控模拟、测控演练、卫星应用等一系列航天科普活动。

“这十年，我国能源绿色低碳转型取得了历史性巨大成就。请同学们一起思考，我国减碳工作为什么能取得这么大成就？”张文文从清洁能源、森林面积、绿色信贷等内容向同学们展示了十年来我国减碳的变化并抛出问题，引领学生以小组为单位，从经济、政治、文化、国际4个角度合作探究。

从碳排放权交易的市场化，到科技创新与法律法规完善，再到对于冬奥会“微火”设计的思考……讨论过程中，学生们分析和学习我国如何平衡、协调经济发展与实现降碳减排之间的关系，进一步感悟实现“双碳”目标是我国义不容辞的大国责任，进而践行绿色、环保、低碳的生活方式。

闵行区德育“第一课堂”主题活动以中国提出和推动的“双碳”目标为背景，以“构建人类命运共同体”的主题，从“发展历程、理论内涵、实践要求、中国智慧的生动实践、承担大国责任”等方面进行了解读，号召同学们行动起来，积极利用资源，在实现社会价值的同时实现自己的人生价值。

“结合高中生年龄特点，德育‘第一课堂’主题活动选择了一个很好的切入点，将‘碳达峰’‘碳中和’的概念与‘闵行少年星’的发射相结合，在课程中深化学生们对于构建人类命运共同体的理解，让负责任的大国形象、大国担当扎根孩子内心，具有特别的教育意义。”恽敏霞谈道。